暗示是一种无声的教育,是一种“润物细无声”的教育。以下情景提示可能对您教育孩子时有所帮助。
眼神暗示
吃完晚饭,爸爸给东东讲了一个故事。说话间,东东的手开始做着小动作。父亲并没有停下来,而是用眼睛盯着儿子的小手。过了一会儿,东东的手变得“安静”了。
分析:眼神是一种无声的语言,比言语更能细腻、清晰地表达感情。眼神暗示就是用眼神暗示你想说的话和你想表达的态度。
表达提示
家里来了客人,瓜瓜高兴得要疯了。他会狂笑、尖叫,甚至对父亲视而不见。然后爸爸突然皱起了眉头。这一次,瓜瓜终于看到了,声音低了许多。
分析:表情比眼睛更清晰。人类的表情可以传达多种信息,例如是、是、否、否等,使建议的目标做出反应。当孩子做了一件好事,你点头表示赞同;当孩子经过努力解决了问题,而你会心地对他微笑时,这就是最好的动力。
言语暗示
浩浩早上起床后从不叠被子。母亲提醒过他几次,但效果并不理想。有一次,妈妈告诉浩浩,今天在楼下遇见了亮亮的妈妈,说:“亮亮人很好,每天都是自己缝被子。”浩浩闻言,表面不以为然,却渐渐开始自己叠被子了。
分析:既然是“暗示”,那就意味着没有言语的直接陈述。当你想表扬或批评时,要采取迂回的方式,用讲故事、比喻、比较等方式巧妙地“指出”你的观点,让孩子们理解,在温和的氛围中接受教育。
动作提示
已经晚上九点多了,小飞还坐在电视机前。妈妈二话不说,站起来,把被子铺在小飞的床上。无声的语言提醒了肖飞,肖飞看完后立刻就睡了。
分析:动作暗示就是用肢体语言来表达自己的想法,从而教育孩子。家长在帮孩子写作业的时候,如果发现孩子坐姿不正确,可以面向孩子做几个捶胸的动作,让孩子接受这个暗示,他们就会学会回应。孩子需要父母的关注,尤其是口头表扬、亲吻、拍拍、拥抱,这些都可以表达对他们的鼓励。