ROOM信息网 出生后2-3年内大脑发育最快。出生时脑重量为350-400克，是成人脑重量的25%。6个月时，是出生体重的2倍，占成人脑重量的50%。%。2岁时，脑重量是出生时的3倍，约占成人脑重量的75%。3岁时，已接近成人大脑重量，以后发育速度减慢。大脑的发育与外部环境和教育密切相关。
婴幼儿时期是心理发展和学习的关键时期。年龄越小，发育越快。三岁以下，尤其是一岁以下，孩子的智力发展很快。这是最容易获得知识和行为经验的时期，也是学习的关键时期。
我们生来就有很大的潜力。如果我们不提供充分的环境刺激来发挥这些潜力，它们的潜力就会逐渐消失，永远不会被激发出来。例如，患有先天性白内障失明的孩子在5岁以上接受手术后，他或她会获得视力，但无法识别事物。
这是因为眼睛看到东西后，视觉信息进入大脑，但大脑已经失去了将信息转化为图像的能力。因此，人学习的黄金期是三岁之前，最好从新生儿期就开始教育。
早期教育的每一天都非常重要。科学研究证实，新生儿不仅吸奶、睡觉。他们实际上有视觉、听觉、味觉和触觉。接受的刺激越丰富，大脑功能就越强。而且，此时孩子的学习处于“印记模式”。外界给予他们什么，他们就能接受，给予多少，他们就能吸收多少。因此，科学、系统、良性的教育才能最大程度地开发孩子的潜力，省时省力。事半功倍。
早期教育可以培养孩子五种品质：
1、大脑灵活，左右半球均发育良好，表现出思维敏捷、想象力丰富，大脑功能比较健全、发达。
2、有相对健康的身体，喜欢玩耍和锻炼，有良好的生活表现规律和卫生习惯。
3.具有广泛的智力兴趣，包括游戏、观察、提问、表达、思维、操作、识字、阅读、计算和外语学习。有强烈的求知欲。
4.具有良好的品格品质，包括积极进取、自信、勇敢、自理、热爱工作、善于交际、关怀他人、富有同情心。
5、热爱美好的事物，包括热爱音乐、舞蹈、艺术以及热爱自然和生活中美好事物的行为和语言。
家长要根据孩子的特点来教育孩子，掌握一些最基本的原则，主要包括：
1、培养孩子的兴趣，而不是把父母的意愿强加给孩子。
2、教育孩子注意循序渐进，不要贪婪地急于求成。
3、你只能适应孩子的发展，而决不能鼓励孩子的发展。
4、培养孩子天赋的方法有很多，绝对不是只有一种或几种方法。
如果父母只用一种或几种方法来开发孩子的天赋潜能，很多时候可能会无所适从。每个家长都应该根据孩子的特点，从不同渠道进行有计划、有步骤的发展和教育。
总之，孩子的早期启蒙要因材施教，多渠道灵活进行。如果孩子在关键期没有得到有效的发育，任其自然生长，那么最宝贵的时间就会被浪费，脑细胞的发育就会被废止，树突就会少而短，细胞之间的联系也不会健全。关闭。
如果婴幼儿在成长过程中错过了大脑发育期的发育，脑组织结构就会趋于定型，潜能的发展就会受到限制。即使他们拥有卓越的天赋，也无法获得良好的发展。
