ROOM信息网 家庭教育中的“马太效应”告诉我们，当你给宝宝越多，宝宝就会要求更多。一方面，父母宠爱自己的孩子，想要什么就给什么；另一方面，父母也很宠爱自己的孩子。另一方面，宝宝越来越依赖父母，希望父母为他们做每一件小事。如果一味地迁就，宝宝就会认为父母为自己做事是理所当然的，父母应该为自己服务，甚至会发号施令来指导妈妈。随着宝宝的成长，需求越来越大，要求也越来越多，直到父母无力支付的那一天。
事实上，大多数生活在“拥挤的小窝”中的婴儿都生活在父母过度保护和溺爱的家庭中。尤其是跨代抚养的婴儿更容易出现此类问题。这些父母总是担心自己的宝宝会被别人欺负或者发生意外。他们不让宝宝出去和同龄的朋友交往，或者吓唬宝宝外面有坏人要卖宝宝。自然地，他们的宝宝会变得胆怯、害怕；在家里，为了让宝宝安心玩耍，父母千方百计跟随他，以宝宝为中心，从而培养了宝宝主导的习惯。
这样的宝宝一旦走出家门，与同龄的朋友交往时，他往往会用家里同样的风格对别人发号施令，但他的朋友却不会这样做。宝宝不仅不会对别人发号施令，还会受到朋友的批评。他们的拒绝。经过几次这样的挫折，加上自我能力不足，宝宝只好逃避，躲在一旁生闷气，不肯和孩子们一起玩。久而久之，当宝宝的不满和怨恨积累到一定程度，需要发泄时，突破点自然会转向家里的“弱者”，他们会通过在家里更加霸道来弥补，达到暂时的心理缓解。“平衡”。
家庭教育的“马太效应”
家庭教育中的“马太效应”告诉我们，当你给宝宝越多，宝宝就会要求更多。一方面，父母宠爱自己的孩子，想要什么就给什么；另一方面，父母也很宠爱自己的孩子。另一方面，宝宝越来越依赖父母，希望父母为他们做每一件小事。如果一味地迁就，宝宝就会认为父母为自己做事是理所当然的，父母应该为自己服务，甚至会发号施令来指导妈妈。随着宝宝的成长，需求越来越大，要求也越来越多，直到父母无力支付的那一天。当要求得不到满足时，婴儿甚至会对父母诉诸暴力。这就是多少悲剧都是父母自己一点一滴造成的。
宝宝心理分析
从心理学的角度来看，宝宝在外面感到害怕是自我力量不足的典型表现。“窝里”的宝宝缺乏与外界的碰撞。离开“巢”后，它们会不知所措。当他身处一个陌生的环境时，他不知道该如何应对。他只会躲在父母身后，不做任何保护自己的事情。宝宝认为自己的能力不足以与外力抗衡，所以只能粘在父母身边，指望大人来保护他。这种宝宝在幼儿园不能和其他小朋友一起玩，总爱纠缠老师。而且老师不能只对付一个宝宝，所以宝宝越来越不安，渐渐不想去幼儿园。如果这样下去，宝宝交朋友的能力就不会增长。
改变宝宝有几招
家庭应改变溺爱教育方式
父母过度溺爱宝宝，会在不知不觉中形成以宝宝为中心的家庭关系，导致宝宝变得傲慢、自私、任性。因此，父母应该改变教育模式，把严格的爱与宝宝结合起来，让宝宝在家庭中的地位成为一个有教养的人、一个普通的家庭成员，重新制定家庭规则，每个人都必须遵守。
教宝宝有礼貌并遵守规则
这两点在人际交往中很重要。只有充分尊重他人的权利，你的权利才能得到尊重。只有遵守共同的规则，生活才能有秩序。
不要过度保护你的宝宝
对于宝宝能做的事情，让宝宝尝试自己做。由于宝宝以前有过大人帮过做事的经历，所以一开始他还是会说“帮我做一下”。这个时候，就不要满足他的要求了。但你应该对他说：“你自己尝试一下吧。”在这种情况下，宝宝会逐渐开始鼓起勇气自己尝试。如果宝宝有一点成功或者一点努力，你就应该及时表扬宝宝。这个时候不要责怪宝宝，因为责备会让她更加不知所措。婴儿需要父母的指导。父母在这个阶段不应该给宝宝设定太高的目标。一旦宝宝感到沮丧，他就会感到失落，自卑。
不要比较
不要将您的宝宝与其他人的宝宝进行比较。有的妈妈总是对宝宝抱怨：“你这么傻，有什么好怕的？”“看我的豆豆。”等等，婴儿有自己的优点和缺点。请记住：每个婴儿都有自己的优点和缺点。每个人都有自己的优势，最重要的是充分发挥自己的优势，努力弥补自己的不足。
创造交流机会
婴儿的勇气和能力不是与生俱来的，也不是父母能够赋予的。它们必须由婴儿通过与社会的互动而获得。这是任何人都无法给予的。
家长要为宝宝创造互动的机会，主动带宝宝去户外玩耍，让宝宝多与同龄的孩子接触，让宝宝在与孩子互动时学会谦虚、合作。只要没有危险，宝宝互动时发生的争吵，家长最好不要干涉。当事情发生时，让宝宝自己尝试一下，培养他的责任感和自信心，减少依赖。
家长一定要有耐心。宝宝从胆怯到勇敢大方，需要一个过程。但这个过程绝对不仅仅是想让他不再胆怯，而是本质上提高宝宝的自我力量。在这一点点成功经验的过程中，宝宝会逐渐养成这种自信：我能行！
只有父母放开保护的手，宝宝才敢带头。如果宝宝的勇气必须有意识地锻炼、持之以恒地培养，就会有成果。
