ROOM信息网 大多数父母都知道沟通和沟通技巧的重要性。他们担心的是，孩子在与异性交往时可能会早恋，甚至学习不好，影响学习。高年级学生的担心在某种程度上是有道理的，因为确实有一些小学、初中高年级的孩子从小就“谈朋友”，产生了不良影响。
异性交往的四个阶段。为了正确引导孩子与异性交往，避免早恋，有必要解释孩子青春期异性交往的发展特点。
据专家研究，儿童青春期异性交往的发展分为四个阶段：
第一个阶段是“暮光期”：女孩大约九岁至十一岁，男孩十岁至十二岁，是性意识和性的朦胧期。此时，男孩和女孩的性功能尚未成熟，但已经确认了自己的性别角色，对性别差异很敏感。中国妇女和儿童在一起时感到拘束和害羞，常常采取疏远和回避的态度。而对于成年人的异性，往往会表现出过度的感情。
第二阶段是“仰慕期”：女孩十一岁至十三岁左右，男孩十二岁至十四岁左右。这时，男孩和女孩觉得在一起很有趣，异性更有兴趣观察和欣赏对方，关注异性的谈话、表情和动作。我开始注意自己的着装和行为，试图给异性留下好印象。对于异性之间的接触，他们常常会自觉不自觉地想到性。不过，此时的异性之间的好感是笼统的，没有特定的对象。
第三阶段为“初恋期”：女孩十三岁至十五岁左右，男孩十四岁至十六岁。这时，男孩女孩的性功能已经成熟，心中开始萌芽初恋的渴望。“小雅，当你在同龄的异性中找到更喜欢的人时，你会特别关注和关心，并且有独特的期望。情感上，你希望有更多的接触和社交，但理智上，你有的孩子，这个时候注意力可能会徘徊在几个异性身上，这个阶段的孩子更加注重自己的外表和仪容仪表。
第四个阶段是“恋爱阶段”：恋爱是指对异性产生独一的欣赏和爱意。在实践中，男孩的这个阶段通常比女孩发生得晚。由于他们涉世不深，对生活不完全了解，常常陷入庸俗低级的趣味之中，难以自拔。一旦受挫，你就会变得抑郁、厌世。
