ROOM信息网 当时距离高考还有不到两个月，沉迷网络游戏的大男孩已经逃学二十八天了。亲朋好友轮流劝他重返校园，父母甚至以死相威胁，但都无济于事。最后，我通过一些关系联系到了心理咨询师。
约定的时间，男孩在父母的陪同下从左到右进入心理咨询师工作室。他身高1.8米，但看上去不修边幅。一进门他就挑衅的坐到了她对面的沙发上。第一次见面，他就以刀枪不入的姿态与心理咨询师对抗。
仅仅一个小时，男孩的父母就透过厚厚的玻璃门窗焦急地看到了里面的情景：心理咨询师正在一一细致地记笔记，而男孩则谈得津津有味。
咨询结束后，男孩礼貌地向心理咨询师挥手告别：老师，我恐怕不能再来这里了。我得回学校加强复习了。那个男孩真的没有回来。几个月后，他以超出所有人预期的好成绩考入了一所理想的重点大学。
这是我在著名女作家毕淑敏的书中看到的一个小案例。事后，她的朋友和男孩的父母都感到惊讶和好奇，想知道她是如何在这么短的时间内搬动一块顽石的。毕淑敏老师只是微笑着说：“那天，我说的很少，孩子们说的很多。剩下的，我没有意见。”
家长和老师在与孩子沟通时，要多用耳朵，少用嘴，保持对孩子独立性的尊重。对于那些“有问题”的孩子来说，这可能是最好的良药。
