ROOM信息网 事实上，大多数孩子都是天生的社交专家。不是父母带着孩子去交朋友，有时是父母通过孩子扩大了社交圈。陈富梅教授表示，很多孩子天生就有良好的社交能力，他们与他人交往的能力好到让大人都惊讶不已，所以不必过于担心。然而，对于一些性格害羞的孩子来说，家长需要花更多的时间，在日常生活中积极设计社交情境，帮助这些害羞的小天使逐渐打开自己的小世界，迈出社交的第一步。步。
积极引导害羞的孩子
有些宝宝天生害羞，遇到陌生人或不熟悉的环境时容易退缩、感到害怕。有些成熟得相对较慢。他们先是拒绝，然后慢慢开始融入环境。无论家里的孩子是什么类型，父母都需要花更多的时间去营造一个舒适的社交情境，主动为孩子提供一个合适的氛围。通过情境教育，引导孩子迈出社交的第一步。
当孩子不知道如何与其他孩子正常、友好地交往时，陈福梅教授建议家长及时干预，通过直接或间接的方法进行指导。
当场制止
当孩子在与其他孩子相处时出现肢体攻击行为时，家长应立即制止主动攻击他人的人，并告诉他这种行为是不恰当的，比如“你不能这样做，你这样做”。其他人会感到非常不高兴，其他孩子也会受到伤害。”
事后间接劝说
当孩子在玩耍中被其他孩子通过言语或行为拒绝时，例如“我不想和你玩”，或者玩具被拿走，家长不应该当场直接干预，而应该告诉孩子之后的孩子。我妈妈小时候也遇到过同样的情况。当时她妈妈是这样处理的：“我不喜欢你抢我的玩具，我想再玩5分钟。”用同理心向孩子展示适当的反应态度。
TIPS：克服害羞、快乐交友的4个要点
陈福梅教授表示，即使孩子害羞也不必太担心。只要注意以下四个关键点，就能有效帮助孩子克服害羞，快乐地交朋友。
1、熟悉环境产生安全感
因为陌生人会让孩子感到害怕，所以建议先在孩子已经熟悉的环境中进行社交活动，比如在自己家里举办家庭聚会，邀请其他同龄的孩子一起玩，以减少他们的不安全感。
2、聚会人数不宜过多
每次聚会邀请太多人也会让孩子感到紧张，所以可以从5人以下的小型聚会开始，让孩子逐渐熟悉聚会的氛围。
3.零食比玩具更有效
由于孩子的产权观念还不成熟，很容易发生抢玩具的冲突。建议害羞的小主人准备一些茶水和零食来招待孩子们。这样不仅可以培养孩子的责任感，还可以减少彼此发生冲突的机会。
4.提前做好沟通功课
如果聚会包括玩玩具，父母可以提前询问孩子想与其他孩子分享哪些玩具。因为有些玩具对于孩子来说特别珍贵，他不愿意与别人分享，强行让他拿出来“分享”只会更伤他的心。因此，要提前做好沟通功课，避免孩子相处时发生冲突。
耐心培养社会信心
对于一些天生害羞的孩子来说，他们不太善于与人相处或接触。因此，当别人发表诸如“这孩子真乖，有点害羞啊！”之类的评论时。对于孩子来说，就像被贴上了看不见的负面标签，让他们越来越回避人。
这时，建议家长尽量省略带有负面含义的标签形容词，用其他方法来引导孩子，比如对孩子说：“你不好意思吗？你不想和其他孩子一起玩吗？这是好啦，妈妈，我们带你去找别的小朋友玩吧，我们一起玩好不好？”多用另类、积极的话语去引导孩子，积极邀请他，为他树立最好的榜样。
主动邀请，变得更加自信。情境教育是一种非常有效的育儿方法，也更容易让孩子接受。家长可以多利用主动邀请的方式，直接向害羞的孩子示范，引导他们如何正确与他人交往。
情境教育1——跷跷板
每次去公园玩跷跷板，我总觉得因为父母和孩子体重差距太大而玩不够。这时，家长可以教宝宝主动邀请公园里的其他孩子一起玩。如果宝宝一时说话有困难，家长可以先以身作则。这不仅能帮助孩子逐渐克服害羞心理，还能帮助他们明白很多游戏需要与其他孩子“共同努力”完成，初步培养团队合作的理念。
情境教育2-投币游戏机
现在很多超市或者商场里都有投币游戏机。有些机器可能有两个插槽。这时，家长可以主动邀请或者让宝宝邀请其他同龄的孩子：“我们这里还有空位，要一起来吗？”玩？”除了让孩子主动接触别人之外，还可以让孩子认识到“分享”的重要性和乐趣。
营造良好的社会氛围
孩子1岁之前，他们之间的互动大多是平行互动，即物理环境上很接近，但心理上并不接近，从来没有太多直接的言语或身体接触。家长通过观察可以发现，这个年龄段的孩子即使全部聚集在一起，也大多是分开玩耍。就像两条平行线永远不会交叉一样，此时的孩子看起来永远不会交朋友。因此，对于害羞、成熟迟缓的孩子来说，要熟悉陌生的环境、人、事、物，需要较长的时间。
直到两三岁，进入幼儿园后，通过长期群体生活的影响，孩子们逐渐建立起彼此持续的关系，只有从4岁开始，他们才会慢慢明白什么是“朋友”。因此，当家长发现孩子有类似的社交困难时，最好的办法就是为孩子创造一个良好的社交环境，比如送孩子去亲子班、带孩子参加各种亲子活动、这样，孩子不仅可以感受到与他人交流和分享的重要性和快乐，还可以观察其他同龄孩子的做法，这对孩子来说是一种很好的双向学习方法。
TIPS：用同理心沟通，通过讨论解决问题
当孩子与人相处遇到挫折时，家长可以先问：“你刚才玩得怎么样？”“你玩得好吗？”如果孩子告诉你他的玩具被抢走了，这时候你可以反问他：“如果下次有人抢了你的玩具，你会怎么做？”孩子们可能会回答说，他们告诉孩子的妈妈，把它抢回来，或者大声哭。无论孩子给出什么答案，父母都可以用共情的语气告诉孩子：“你知道吗，我妈妈小时候就和你一样……”通过经验分享，让孩子觉得自己拥有了小时候和父母一样有同样的烦恼。“原来我和我父母遇到的是一模一样的情况啊！”这样，孩子会对父母的话有更强的认同感，然后在讨论和解决社会问题时，父母就能起到更好的引导作用。
建立安全的依恋关系
所有的父母都希望自己的孩子能够快乐健康地成长，尤其是在人际关系方面。他们也希望自己的孩子能够如鱼得水，拥有广泛而良好的人脉资源。良好的人际关系有一个重要前提是父母必须特别重视的，那就是首先让孩子有一个足够安全的依恋关系。孩子从出生那一刻起就与父母建立良好的依恋关系非常重要，因为孩子的安全感和依赖感由此而生。只有家庭关系和谐稳定，孩子长大后才能与他人良好相处。信任感更强，互动关系也更好。
最后，陈富梅教授再次强调，孩子的社交能力远远超出家长的想象，家长也可以从孩子的互动中学到很多东西，比如孩子的体贴、真诚、开放。家长不必过度紧张。并且不要过度保护，让孩子按照自然规律自由成长，不要从成人的角度过多限制孩子，影响他学习经验的积累。
面对天生害羞的孩子，我们应该主动为他们创造机会，营造情境教育氛围。这样，家里的宝宝就会逐渐告别害羞天使的形象了！
