ROOM信息网 国家数据：70%小学生情绪受考试影响
广州心理学家表示，学习困难已成为学龄儿童心理问题的主要原因。学业压力大、不被理解、成绩差——儿童心理学专家表示，这三种“压力”正在造成“童年恐慌”。
中英联合调查指出，由于学校和家长的双重压力，中国大陆三分之一的小学生存在“恐惧学习”、“情绪障碍”等心理问题。
中国青少年研究中心对全国2400多名儿童进行了抽样调查。调查显示，过大的学习压力导致学生心情不好、不想学习、自卑，甚至感到绝望。其中，76.2%的中小学生因为考试而心情不好，9.1%的孩子甚至因为考试或学业压力而感到绝望。
当地现象：“学困”咨询十年位居榜首
在广州，学龄儿童学习困难占儿科心理门诊咨询量的一半。
开业10年的广州市妇女儿童医疗中心心理科发现，学习困难占门诊量近40%，始终位居第一，前来咨询的孩子和家长数量持续不减。
“学习困难的孩子感觉作业任务‘压力太大’，有的人一到上学就出现头痛、腹痛，有的甚至因学习困难出现不同程度的情绪障碍、焦虑症。据家长反映，孩子总是觉得下午5点开始做作业，晚上10点还没有完成；老师反映，孩子成绩不好时，上课很容易走神，上课也不专心，批评几句，有的就发脾气。”
案例一
我的成绩下降了，我为我的父母感到难过。
顾问分析，有些家长喜欢将自己的孩子与其他学生进行比较。长此以往，孩子不仅无法激发自我激励，还会失去自尊，导致学习困难。
六年级女生小敏打来电话。小敏曾经是班上成绩名列前茅的学生，但发现自从第一次成绩下降后，她的心情变得郁闷，上课时经常走神。
为了收复失地，小敏每天都要晚上11点才睡觉复习，早上5点就起床读书，但成绩还是没能提高。当咨询师接听电话时，她发现是小敏的情绪和压力影响了她对知识的吸收。
小敏觉得父母对她“失望”。尽管她的父母表示并没有给她压力，但他们经常将小敏与其他兄弟姐妹进行比较。小敏突然觉得，如果自己的成绩再不提高，她就对不起父母的培养了。“但当我的成绩下降时，我的父母不知道如何安慰我；而我的同学，当我的成绩下降时，他们可能会看不起我，感到很难过。”
案例2
课程太多了。当我听说要上学时，我的胃就疼。
上周六，某户的陈妈妈打电话来反映家里读六年级的小浩的烦恼。“最近孩子肚子疼、恶心，一听说要上学就想上厕所。平时成绩很好，但最近却把自己反锁在房间里，一回家就写作业。”虽然他很勤奋，但成绩却不断下降，最近他一直吃饭不知道怎么吃，上课不说一句话，不想和其他同学说话，我不。不知道我得的是什么病。”
经过反复询问，咨询师发现小浩平日里“忙着做生意”——陈妈妈说，因为小浩就读的是名牌小学，班级竞争很激烈。为了让孩子尽早掌握初中知识，陈女士“提前”给孩子报了数学、英语补习班，并安排周六周日上课。到目前为止，这些课程已经学习了近一个学期。然而这两个月，孩子的成绩从前10名下降到了20多名，孩子经常情绪低落。
