ROOM信息网 如果从善待他人、真诚关爱孩子开始，那么即使孩子确实有过错，也应该善意劝导，这样才能收到良好的教育效果。
现在很多家长都说自己的孩子越来越不听话，但很少有家长会反过来想一想，自己对孩子说的话“可口”吗？是不是他们的话让孩子变得叛逆？到底是什么心理让孩子难以接受父母的好意呢？事实上，这样的情况并不少见。
同一句话，用不同的方式说，往往会产生截然不同的效果。俗话说：一句好话暖三个冬天，一句坏话伤六个月。对于理解能力和心理承受能力还较弱的孩子，更要注重教育方法，尤其是说话的艺术。
孩子难免会犯这样或那样的错误，难免会做出令大人不满意的事情。这个时候，我们应该如何用语言来教育孩子，让他纠正自己的行为呢？在美国的小学里，家长被教导要这样跟孩子说话，比如孩子画得不好，家长不能说：“你为什么画得这么难看？你为什么这么笨？”相反，他们应该说：“试试看你是否能画得更好。”当孩子做错事的时候，最好不要直截了当地对孩子说：“你做错了，为什么又做错了？”相反，你应该委婉地告诉孩子：“再想想，这是正确的做法吗？还有什么可以做的吗？”有什么好的办法吗？”
“永远不要伤害孩子的自尊。”这是教育工作者的建议。如果你能在孩子成长的过程中始终以积极正面的方式对待孩子，那么当孩子长大后，他们也会以积极正面的方式对待他人、思考人生。相反，如果孩子从小就接触到恶意、消极的话语，他以后也会以消极、消极的方式看待生活中的人和事。
这种现象在生活中经常出现。不同的人遇到不同的事情时，会以完全不同的态度来对待，最终的结果也会相应地不同。有些父母渴望自己的孩子成功，总喜欢拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点进行比较。他们在教育孩子时往往批评多表扬少甚至不表扬，他们认为这是对孩子的严格要求。久而久之，孩子的自尊心就会受到严重的伤害。他会认为，无论他如何努力，他仍然不如别人。父母永远不会说他的好话，这甚至会激发孩子的逆反心理或者让他失去自信。
一个孩子画了一幅非常天真的画。他对自己非常自豪，希望得到父母的表扬。如果父母不屑他的画，说：“你画的什么？看起来很乱，比宝宝画的还好。”孩子的心情肯定会一落千丈，再也不想拿起画笔了。如果家长拿着孩子的画仔细看，猜猜画的是什么，让他们说说自己喜欢的作品，表现出兴趣或者启蒙，告诉他们：“你画得真好，如果我把这个地方改一下就更好了。”这个时候，孩子很可能会听从你的建议，更加有兴趣地继续画画。
这就是教育孩子的语言艺术。如果从善待他人、真诚关爱孩子开始，那么即使孩子确实有过错，也应该善意劝导，这样才能收到良好的教育效果。
